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Face aux perturbations passées, présentes, et à venir, du système éducatif par l’épidémie de Covid-19, tous les acteurs du système éducatif doivent réagir, en changeant le mode de fonctionnement, en particulier pour l’enseignement des langues. Europe-Démocratie-Espéranto fait des propositions.

Le "Chant des partisans" est très connu en France, c’est presque un hymne national, que l’on chante (en particulier) le 18 juin, pour commémorer l’appel du 18 juin 1940. Mais il n’est pas que franco-français, c’est un chant européen.

Le 9 mai, c’est la « Journée de l’Europe », jour choisi en mémoire de la « Déclaration Schuman » du 9 mai 1950. Cela fait donc 70 ans que cette déclaration officielle qui créait la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier sert de base à la construction européenne.
On oublie souvent de citer les deux premières phrases : La paix mondiale ne saurait être sauvegardée sans des efforts créateurs à la mesure des dangers qui la menacent. La contribution qu’une Europe organisée et vivante peut apporter à la (...)

Le Ministère de l’Enseignement supérieur vient de publier deux décrets, pour obliger les étudiants de licence, DUT ou BTS à passer une certification en anglais par un organisme de type TOEIC ou TOEFL. C’est coûteux, inutile et indécent.

Le gouvernement français veut offrir à tous les étudiants de licence une "certification en anglais", financée par l’Etat. Attention, malgré son apparente gratuité pour les étudiants, et malgré les motivations apparemment au service de l’intérêt général, cette mesure risque d’avoir de nombreux effets pervers : mise du service public d’enseignement au service d’officines privées de certification, hégémonie de l’anglais sur toutes les autres langues vivantes, formatage unique de la pensée des étudiants de toutes les disciplines ...